为深化“全员导师制”实践，充分发挥“五老”优势，江苏省扬中中等专业学校聘请关工委老教师担任文艺、科技等“快乐成长小组”的成长导师。1月16日，杨顺老师与“科学爱好者小组”的学生开展了一次科普阅读交流活动。
杨老师与学生共同阅读科普期刊，了解最新的人类与机器融合的“脑机接口技术”，发现动物性格研究的奥秘，以及学习心理学中“松弛感”的构建与调整。同学们通过案例分析与互动探讨，不仅了解了仿生手如何通过神经信号实现意念控制与触觉反馈，也结合自身学习生活，讨论了在压力下保持心理韧性、与自我和解的方法。
此次活动将前沿科技、自然奥秘与心理健康有机联结，引导学生在关注科技发展的同时，思考生命意义、自我认知与未来成长，有效促进了科学素养与综合能力的提升。（栾翠华）
